¡Hola chicos! Llegamos al miércoles y espero que con energía para seguir aprendiendo y trabajando. ¡Comencemos!
MATEMÁTICAS
Vamos a repasar la Unidad 2 a través de SNAPPET. Cuando enciendas Snappet entras en el apartado de matemáticas en la Unidad 2. Cuando estés en esa pantalla verás un apartado en naranja que se llama "Lista de trabajo". Os he cargado actividades para repasar. Si por alguna casualidad terminas en esa misma pantalla puedes trabajar el apartado azul clarito de "sigo aprendiendo"
LENGUA
Seguimos trabajando los sinónimos y los antónimos, así que tendrás que hacer de la página 31 los ejercicios 5, 6 y 7. Después enciende SNAPPET y haz el apartado 10 sobre "Los antónimos".
NATURALES
Comenzamos la Unidad 2 de naturales. Abrimos el libro por la página 22 y leemos la lectura con detenimiento para poder contestar oralmente las preguntas de esa página.
A continuación comenzamos a leer la pág. 25 sobre "El esqueleto", concretamente los huesos y las articulaciones. Realiza el esquema sólo de esa página.
PLÁSTICA
Hoy y mañana son los últimos días para acabar vuestros dibujos de perspectiva. Si los habéis acabado os sugiero que intentéis hacer otro dibujo de perspectiva pero en lugar de edificios de un paisaje. Cuando lo acabéis podéis enviarme una foto. Os dejo un tutorial para que os hagáis una idea de cómo hacerlo.
Buenos días chicos. Los martes toca trabajar Lengua, Matemáticas y Naturales. ¡Vamos a ello!
LENGUA
Continuamos trabajando los sinónimos y los antónimos. Abre el libro por la página 30 y realiza en el cuaderno los ejercicios 2, 3 y 4. A continuación, enciende SNAPPET y haz el apartado 9 "Los sinónimos".
MATEMÁTICAS
El examen de la Unidad 2 lo haremos el jueves día 22, así que estos días realizaremos ejercicios de repaso. De la página 33 haz los problemas 13, 14 y 15.
NATURALES
Vuestros compañeros estarán haciendo el examen de la Unidad 1. Cuando os incorporéis al colegio lo haréis vosotros.
Realiza la portada de la Unidad 2 ("El aparato locomotor").
Hola chicos espero veros pronto por aquí. Me imagino que el dibujo de la historia de Samuel y Elí ya los tenéis hecho. A continuación de la página 14 hacéis el número 1 de arriba, solo es ordenar una frase y luego hacéis el 1 de abajo pero en la hoja en horizontal haciendo bien ese esquema completándolo con las palabras que tenéis encima. Los recuadros los podéis hacer con rotulador.
En la siguiente hoja copiáis la canción deTOY STORY: YO SOY TU AMIGO FIEL
¡Buenos días chicos!😉 Espero que ya os quede poquito para regresar de nuevo a clase. ¡Comencemos con el trabajo de hoy!
LENGUA
Hoy vamos a trabajar los sinónimos (palabras que tienen significados parecidos) y los antónimos (palabras con significados contrarios).
Abre el libro por la página 30 y lee el cuadro azul. A continuación, en vuestro correo tenéis una fotocopia de una mandala para que pintéis del mismo color las palabras sinónimas.
SOCIALES
Espero que el fin de semana hayáis estudiado todo lo que aprendisteis el viernes sobre el relieve de las islas.
Hoy vamos a estudiar "Las costas de España", así que abrir el libro por la página 24 y 25. Leer con atención ambas páginas para poder hacer después el esquema.
Os dejo un vídeo para que entendáis mejor lo que vais a aprender.
MATEMÁTICAS
Hoy vuestros compañeros estarán haciendo el examen de la Unidad 1. Cuando acaben seguirán haciendo ejercicios de repaso de la Unidad 2. Vamos a fijar el examen de la Unidad 2 para el jueves día 22 de octubre.
Abre el libro por la página 53 y haz los ejercicios 6 y 7.
¡Buenos días chicos! Llegamos al viernes. Hoy tenemos que trabajar Matemáticas, Lengua y Sociales, así que ...¡vamos a ello!
MATEMÁTICAS
El lunes haremos el examen de la Unidad 1 de Matemáticas. Si ese día aún no os habéis incorporado lo haréis cuando volváis al colegio.
Vamos a repasar la Unidad 2 haciendo de la página 32 los ejercicios 9, 10 y 11. Cuando termines enciende SNAPPET y haz el apartado 4 sobre "Raíz cuadrada".
LENGUA
Hoy vuestros compañeros harán el examen de Lengua de la Unidad 1. Cuando os incorporéis al colegio lo haréis vosotros.
Continuamos trabajando los Determinantes. Abre el libro por la página 29 y realiza los ejercicios 4, 5 y 6.
SOCIALES
Hoy estudiaremos "El relieve de las islas" de la página 22 y 23. Lee con atención ambas páginas para poder hacer después los esquemas.
Te voy a dejar un vídeo que te ayudará a entender lo que acabas de leer.
A continuación haz el ejercicio 1 de la página 23. ¡Que no se te olvide estudiar lo de hoy y repasar lo de los días anteriores!
¡Buenos días chicos! Los jueves tenemos que trabajar Matemáticas, Lengua y Plástica... ¡Comencemos!
MATEMÁTICAS
Hoy vamos a aprender qué es la raíz cuadrada. Abre el libro por la página 28 y 29. En primer lugar lee el cuadro azul. La raíz cuadrada de un número es aquel número que al ser multiplicado por sí mismo da como resultado el valor.
Por ejemplo si multiplicamos 6 x 6 es 36. Luego la raíz cuadrada de 36 es 6.
Ahora vamos a practicar haciendo de la página 28 el ejercicio 2 y de la página 29 el ejercicio 6.
LENGUA
Trabajamos SNAPPET el apartado 7 y 8 sobre el "género y el número de los sustativos".
¡Buenos días chicos! 😃 Llegamos al miércoles y espero que con muchas ganas de seguir trabajando. Hoy nos toca Matemáticas, Lengua, Naturales y Plástica, así que vamos a por ello 👌
MATEMÁTICAS
Vamos a repasar todo lo que hemos aprendido hasta hoy sobre la Unidad 2, así que abre el cuaderno y el libro por la página 32 y haz los ejercicios 5, 8 y 9.
Cuando termines enciende SNAPPET y haz el apartado 3 de matemáticas sobre "Expresión polinómica de un número".
LENGUA
Hoy vamos a trabajar qué son los determinantes y las clases de determinantes (página 28). Os enviaré a vuestro correo electrónico un lapbook para que lo completéis teniendo en cuenta el cuadro azul del libro.
A continuación tendrás que hacer en el cuaderno los ejercicios 2 y 3 de la página 29.
NATURALES
Ayer terminamos la Unidad 1 de Naturales, así que vamos a marcar el examen para el martes día 20 de octubre. Tienes muchos días para estudiar y repasar así que espero que el examen lo hagas genial.
Vamos a hacer ejercicios de repaso. Abrimos el libro por la página 19 y hacemos el RESUMEN (ejercicio 1). De la página 21 hacemos en el cuaderno el ejercicio 13 y el ejercicio 16.
PLÁSTICA
Continuamos trabajando nuestro dibujo de perspectiva.
¡Buenos días! 🌞¿Cómo estáis? Supongo que con muchas ganas de volver al cole y podernos ver... espero que ya quede poquito. Mucho ánimo.💪
Comencemos el trabajo de hoy. Empezaremos trabajando Lengua, después Matemáticas y terminaremos con Naturales.
LENGUA
Seguimos trabajando la "acentuación de los hiatos" con el apartado 4 de SNAPPET. A continuación, realiza el apartado 6 también de SNAPPET sobre las "clases de nombres" que ya hemos trabajado en la Unidad 1 del libro.
MATEMÁTICAS
Abrimos el libro por la página 27. Hoy vamos a aprender qué es "la expresión polinómica de un número". Después de leer el cuadro azul de la pág. 27 te voy a dejar un vídeo explicativo con el que espero que lo entiendas mejor. Ahora toca practicar, así que tienes que hacer en el cuaderno los ejercicios 1 y 2 de la página 27.
Cualquier duda decírmelo que os la resuelvo esta tarde.
NATURALES
En Naturales hoy nos toca trabajar "La salud y el sistema nervioso" de la página 16 y 17. Lee con atención ambas páginas para poder hacer después los esquemas. Ya sabes que en los esquemas utilizamos solo palabras nada de textos.
A continuación tendrás que hacer en el cuaderno los ejercicios 4 y 6 de la página 17.
¡Buenos días chic@s! Hoy terminamos la semana (tenemos puente hasta el martes) y como es jueves nos toca trabajar Matemáticas, Lengua y Plástica. ¡Vamos a por ello!
MATEMÁTICAS
Hoy vamos a trabajar "Potencias de base 10" pág. 26. La potencia de base 10 es igual a la unidad seguida de tantos 0 como indica el exponente.
Te dejo este vídeo para que sepas qué son y cómo se calculan las potencias de base 10.
En el cuaderno tendrás que hacer de la pág. 26 los ejercicios 1, 2 y 5. Como tenemos "puente" hasta el martes tienes que hacer de SNAPPET el apartado 2 de la Unidad 2 "Potencias de base 10".
LENGUA
Continuamos trabajando los diptongos, los triptongos y los hiatos. Para ello realiza en tu cuaderno los ejercicios 4 y 5 de la pág. 26. Una vez que acabes enciende SNAPPET y realiza este "fin de semana largo" los apartados 2 y 3 de ortografía de la Unidad 2 de lengua ("acentuación de diptongos, triptongos e hiatos").
PLÁSTICA
Continúa trabajando el dibujo de perspectiva que empezaste ayer.
¡Feliz puente! Espero que descanséis y nos podamos ver en el colegio la próxima semana. 😃
¡Buenos días! ¿Cómo estáis? Mucho ánimo que cada vez queda menos para volver a clase y para poder salir a la calle 😉.
Los miércoles toca trabajar Matemáticas, Lengua, Naturales y Plástica... Así que ¡comencemos!
MATEMÁTICAS
Hoy trabajaremos con SNAPPET. Comenzamos con la Unidad 2, el apartado 1 sobre "potencias".
LENGUA
Abrimos el libro por la página 26 y 27 y leemos el cuadro azul sobre los diptongos (unión de dos vocales en la misma sílaba), los triptongos (unión de tres vocales en la misma sílaba) y los hiatos (dos vocales juntas en sílabas separadas). También aprenderás cómo se acentúan.
Voy a mandaros al correo unas fichas para que hagáis vuestro lapbook sobre los diptongos y los hiatos. Tenéis que poner ejemplos de cada uno.
A continuación hacemos en el cuaderno los ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 26.
NATURALES
Hoy trabajaremos "Los movimientos" (pág. 14 y 15). Lee con atención qué son los movimientos voluntarios y los movimientos reflejos. Estúdiatelo...
A continuación haz el esquema de ambas páginas y realiza los ejercicios 1 y 2 de la pág. 15.
PLÁSTICA
Vamos a comenzar a trabajar dibujos en perspectiva (edificios). Como supongo que no tienes el bloc de dibujo puedes hacerlo en un folio y después lo pasarás al bloc cuando te incorpores. No tengas prisa en hacer la actividad puesto que tenemos esta semana y la siguiente para terminarlo. Te dejo un vídeo para que lo entiendas mejor.
En vuestro correo electrónico os voy a enviar varios dibujos para que practiquéis las perspectivas. Tienes que intentar reproducir uno de ellos. Utiliza la regla y rotuladores.
¡Hola chic@s! 😁Vamos a por el martes. Ya sabéis que hoy nos toca trabajar Lengua, Matemáticas y Naturales.
¡Comencemos!👏
LENGUA
Hoy trabajaremos con SNAPPET. Vamos a trabajar el apartado 1 de "Comprensión lectora". Lee la lectura con calma para poder hacer los ejercicios de comprensión de manera correcta.
MATEMÁTICAS
En matemáticas vamos a trabajar las potencias.
Una potencia es una forma abreviada (corta) de escribir una multiplicación formada por números iguales. Las potencias están formadas por la base (es el número o factor que se repite) y el exponente (número de veces que se repite la base). En el cuadro azul del libro tienes la explicación que acabas de leer.
Para leer potencias si el exponente es 2 se lee al cuadrado, si el exponente es 3 se lee al cubo y a partir de ahí debes leer utilizando números ordinales. Por ejemplo: 4 elevado a la cuarta, 8 elevado a la séptima...
Puedes volver a ver el vídeo que te colgué ayer para entenderlo todo mucho mejor.
Pues bien, ahora... ¡toca practicar! Coge tu cuaderno y realiza de la pág. 24 los ejercicios 1 y 3, y de la pág. 25 el ejercicio 7. El resto de los ejercicios puedes hacerlos de forma oral.
Ya sabes que si tienes alguna duda por favor dímelo y me pondré en contacto contigo esta tarde para solucionarla.
NATURALES
Vamos a continuar trabajando "El sistema nervioso". Abrir vuestro libro por la página 12 y 13. El miércoles pasado estuvimos estudiando qué tareas realizaba el sistema nervioso y qué eran las neuronas. Pues hoy continuaremos estudiando cuáles son las partes que distinguimos en el Sistema nervioso (pág. 13). Lee con atención la página y realiza un esquema. A continuación haz los ejercicios 2 y 6 de la pág. 13.
Para estudiar todo lo que has aprendido sobre el Sistema nervioso te dejo un vídeo que te ayudará a comprenderlo mejor.
Hola chicos y chicas, para los que todavía hoy no habéis estado en clase tenéis que ver el vídeo de Samuel y Elí y tenéis que dibujar esta historia, con un dibujo os vale.
¡Buenos días chic@s! 😃 Sois unos valientes ¡Ánimo! Cada vez queda menos para volver a clase y estar de nuevo todos juntos.
Hoy en nuestro horario nos toca trabajar Lengua, Sociales y Matemáticas. ¡Vamos a ello!
LENGUA
Si no me habéis mandado la portada de la Unidad 2 ("Doña Tres") al correo, enviármela junto con las tareas de hoy.
Comenzamos la Unidad 2 leyendo la lectura "Doña Tres". Recuerda, haz una lectura lenta para realizar después los ejercicios correctamente.
Una vez leída la lectura te propongo que hagas oralmente los ejercicios de la pág. 24. Después de la pág. 25 tendrás que hacer los ejercicios 5, 6 y 8.
SOCIALES
Hoy toca aprender y estudiar "Las montañas y depresiones de la Península". Así que, abrir vuestro libro por la página 20 y 21. Haz una lectura comprensiva y estudia ambas páginas.
Te dejo dos vídeos para que te ayuden a estudiar y a comprender un poco más sobre el relieve de la Península.
A continuación copia los cuadros color sepia en tu cuaderno y haz el resumen de todo lo que has aprendido. Son bastantes conceptos pero como el viernes es fiesta y el lunes también, no volveremos a tener Sociales hasta el día 16 de octubre, así que tienes tiempo de estudiar todo lo que has aprendido hasta hoy.
De la pág. 21 haz en el cuaderno el ejercicio 1.
MATEMÁTICAS
Comenzamos la Unidad 2 de matemáticas "Potencias y raíz cuadrada". Hoy sólo vamos a leer la lectura de la pág. 22 y vamos a hacer las preguntas de la pág. 23 de la 1 a la 5. Después harás en el cuaderno el ejercicio 1 y 2 del apartado "¿Qué sabes ya?
Os voy a dejar un vídeo para que vayáis recordando qué es una potencia porque mañana trabajaremos sobre ello.
¡Buenos días! Llegamos al final de la semana....Ojalá podáis volver pronto✌.
Vamos a comenzar el trabajo de hoy, ya sabéis que hoy tenemos Matemáticas, Lengua y Sociales.
MATEMÁTICAS
De SNAPPET nos quedan tareas por hacer. Tenéis que hacer el apartado 3 "Descomponer números" y el apartado 7 "Dividir con números naturales". En los dos apartados tenéis que hacer la explicación, la práctica y el refuerzo. Tenéis hasta el lunes para tenerlo hecho.
LENGUA
El examen comenzará a las 10:05 (más o menos)😉. Por favor te aconsejo que leas con calma. Tranquilo que es muy fácil, ¡ya lo verás!
Cuando termines empieza a hacer la portada de la Unidad 2 "Doña Tres".
SOCIALES
Abrimos el libro por las páginas 18 y 19. Leemos con calma "La localización y el relieve de España". Ayúdate del mapa que aparece en la página 19 para localizar el relieve. Espero que este vídeo te ayude a estudiar los contenidos de hoy.
A continuación, deberás copiar los cuadros color sepia y hacer un esquema de la pág. 18.
De la pág. 19, tendrás que hacer en tu cuaderno los ejercicios 1,2 y 3.
¡No olvides estudiar el fin de semana todo lo que has aprendido esta semana en sociales!👌👍
¡Buenos días chic@s!😄 Ya hemos llegado al jueves. Espero que sigáis bien y con energía para empezar a trabajar. ¡Vamos a ello!💪.
En vuestro horario hoy toca trabajar Matemáticas, Lengua y Plástica.
MATEMÁTICAS
EXAMEN DE SNAPPET. ¡Ánimo y suerte! Acuérdate que solo tienes una hora para a hacerlo.🍀
Si terminas el examen comienza a hacer la portada de la Unidad 2 "Potencias y raíz cuadrada".
LENGUA
Seguimos trabajando con SNAPPET. Te propongo que hagas los ejercicios de "más práctica o adaptativo" de todos los apartados de la Unidad 1 excepto el de "comprensión lectora". Te servirán para estudiar y preparar el examen. Sé que son muchos pero haz aquellos que te dé tiempo en una hora e intenta que sean de todos los apartados en los que hemos trabajado.
Mañana haremos el examen de SNAPPET que te cargaré a la 10 de la mañana. ¡Ya sabes que sólo tendrás una hora para hacerlo!
PLÁSTICA
Puedes continuar trabajando tus dibujos de "pixel art". Ya me los enseñarás cuando vuelvas al cole.
¡Hola chic@s! ¿Cómo estáis? Espero que bien. Deseando volver a veros por clase👏.
Los miércoles ya sabéis que tenemos que trabajar Lengua, Matemáticas, Naturales y Plástica. ¡Vamos a ello!
MATEMÁTICAS
Como mañana haremos el examen hoy tenéis que hacer ejercicios de repaso de la pág. 18: el 1, el 5, el 8 y el 9.
Cuando acabéis de hacerlos enviármelos al correo.
Mañana tenéis que estar a las 9 de la mañana con SNAPPET encendido en la asignatura de matemáticas. Desde clase os cargaré el examen. Tenéis una hora para hacerlo. Desde mi ordenador iré comprobando que empezáis a hacerlo. Si llegada la hora no os ha dado tiempo, las preguntas que os queden por hacer no serán evaluadas. Os recomiendo que al lado de vuestro ordenador o de vuestra tablet tengáis una hoja del cuaderno para poder hacer las operaciones.
¿Lo habéis entendido? Tranquilos que es muy muy fácil, os lo aseguro.😀
Pues con el examen de Lengua del viernes haremos lo mismo.👌👍
LENGUA
Seguimos trabajando con SNAPPET. Realizaremos el apartado de Repaso de la Unidad 1. Si por casualidad acabáis podéis hacer los ejercicios de la parte "más práctica o adaptativo" de cada apartado de la Unidad 1.
NATURALES
Hacemos el ejercicio 1 de la página 11.
A continuación, abrimos nuestro libro por la página 12 y 13. Leemos la pág. 12 y hacemos un esquema sólo de esa página.
Espero que este vídeo te ayude a entender mejor lo que vamos a aprender sobre el Sistema Nervioso.
PLÁSTICA
En plástica continuaremos trabajando "pixel art". Para los que aún no habéis empezado os dejo un vídeo para que veáis como se hace. En Youtube tenéis un montón. Tenéis que hacer 6 dibujos. No hace falta que los hagáis todos hoy. También mañana en el rato de plástica podéis seguir con la actividad.
Hoy comenzaremos trabajando Lengua, a continuación Matemáticas y terminaremos el día estudiando Ciencias naturales. ¡Comenzamos!👍
LENGUA
Hoy nos toca hacer repaso de la Unidad 1, porque como ayer os dije haremos el examen el viernes día 2 de octubre.
Abrimos nuestro libro por la página 20 y 21, y hacemos los ejercicios 1, 4, 5 y 7.
Cuando los tengáis hechos enviármelos al correo electrónico.
MATEMÁTICAS
En Matemáticas tenemos que trabajar con SNAPPET el apartado 9 de números romanos.
Apuntar en vuestra agenda que haremos el examen de la Unidad 1 de matemáticas el jueves 1 de octubre.
CIENCIAS NATURALES
Abrimos nuestro libro por la página 10 y 11. Leemos con calma (comprendiendo) los órganos de los sentidos.
Para comprender mejor lo que habéis leído os dejo el siguiente vídeo:
Una vez que lo hemos leído (si hace falta se lee varias veces) hacemos el esquema de ambas hojas. En primer lugar debéis copiar el cuadro color sepia antes de comenzar a hacer el esquema.
Una vez que hayáis hecho vuestro esquema, tendréis que hacer el ejercicio 1 de la página 9.
Hola chicos y chicas, espero que os encontréis muy bien y podamos vernos de nuevo en clase.
Si os acordáis del día pasado nos faltaban que corregir las dos últimas preguntas de la evaluación inicial: milagros y parábolas eran.
Pasamos la hoja del cuaderno y en la página de la parte derecha ponemos la fecha de hoy (28/9/2020) en bolígrafo azul y debajo todo mayúsculas y en color ponéis :
Buenos día chic@s. 😀Espero que estéis bien y con ganas de empezar la jornada.
Hoy en nuestro horario nos toca trabajar a primera hora Lengua, a continuación Ciencias Sociales y a última hora Matemáticas. ¡Vamos a por ello!💪
Comenzamos con la primera hora:
LENGUA
Abrimos nuestro libro por la pág. 17 y leemos el cuadro sobre los diferentes "géneros literarios": narrativo (novela, fábula o leyenda), lírico (poesía) y teatral.
Hacemos los ejercicios de la página de forma oral.
A continuación, cogemos SNAPPET y hacemos la explicación, la práctica y el refuerzo del apartado 7 sobre "Géneros literarios".
A segunda hora tenemos:
CIENCIAS SOCIALES
Enviarme al correo electrónico el ejercicio que os mandé de deberes el viernes (pág. 15 ejercicio 3).
Abrimos nuestro libro por la página 16 y 17 y leemos con tranquilidad "Las costas de Europa". Una vez leído hacemos un esquema de ambas páginas.
Para que entendáis un poco más lo que acabáis de leer os dejo este vídeo:
Estudiamos ambas páginas y hacemos el ejercicio 1 de la pág. 17.
Y a última hora terminamos con:
MATEMÁTICAS
Mandarme al correo los ejercicios que os mandé de deberes sobre los números romanos el viernes pasado.
A continuación abrimos nuestro libro por la pág. 16 y 17. Vamos a trabajar "Solución de problemas". Leemos el cuadro azul y tenemos que relacionar cada problema con su solución. En el cuadro os viene resuelto el problema A, intentar vosotr@s qué soluciones elegís para los otros dos problemas... ¡Es muy fácil! Solo tenéis que prestar atención a los datos de cada problema y a lo que os pregunta cada uno.
Para practicar este apartado hacemos de la pág. 17 los ejercicios 1, 2 y 3. Os recuerdo que subrayamos la pregunta de azul, ponemos DATOS y OPERACIONES y resolvemos el problema poniendo una oración (metemos en un cuadrito azul el resultado).
¡Buenos días chic@s! 😀 Llegamos al último día de clase... Me gustaría que escucharais esta canción que a mí me gusta mucho y que os la dedico con todo mi 💓.
Me gustaría deciros que os he echado mucho de menos (muchísimo). Hoy no es un día triste, todo lo contrario, es un día alegre 😀 porque queda menos tiempo para volver a veros y estoy deseando que volváis al cole. En septiembre seguiremos buscando ser cada día más felices. El camino este curso ha estado lleno de curvas pero he comprobado que sois fuertes 💪, que sois unos valientes. Disfrutar mucho del verano, yo mientras tanto me seguiré preparando para vosotr@s porque el colegio sin vosotr@s no puede existir. GRACIAS
Ahora en un ratito os llamaré por teléfono 📱 para despedirnos, mientras tanto aquí tenéis varias actividades interactivas para que paséis una buena mañana...
¡Buenos días chic@s! Ahora sí que ya estamos a las puertas de finalizar 5º de primaria. Estoy muy orgullosa de vosotr@s porque habéis sido capaces de adaptaros a esta nueva forma de trabajo y lo habéis hecho genial👏💪.
Hoy el trabajo será más light pero antes las correcciones:
Hola chicos y chicas, hoy vamos a
realizar la última actividad de religión, hemos terminado el curso de una forma
inusual, distinta y por ello vais a realizar un dibujo para terminar el curso,
cada uno lo que quiera, pero también la pintáis y me gustaría tenerlo de
recuerdo de este año tan especial.
YO OS DESEO UN FELIZ VERANO Y CON UN FUERTE ABRAZO
A TODOS Y A TODAS ME DESPIDO.
De PLÁSTICA 🎨sólo quiero daros la enhorabuena porque en general habéis entregado unas actividades super chulas y en muchos de vosotr@s se ha despertado un talento artístico que teníais oculto.
Este juego consiste en un editor musical, en el que podremos componer nuestra propia obra. Pulsaremos sobre la cuadrícula para escoger dónde colocar música. Las dos últimas líneas se corresponden a la percusión. Si quieres cambiar de instrumento recuerda que lo puedes hacer en la parte inferior al lado del "Play".
Como sabemos, cuanto más agudo sea un sonido, más arriba se coloca en el pentagrama, ¿verdad? En este juego vamos a dibujar con el ratón líneas de la forma que más nos guste, cuanto más arriba estén situadas más agudo será el sonido, en cambio cuanto más abajo, el sonido será más grave.
Pulsaremos sobre el botón del micrófono para grabar nuestra voz. Una vez grabada moveremos el botón con dos flechas que está situado debajo. Si lo desplazamos a la derecha podremos ir aumentando la velocidad, si lo desplazamos a la izquierda ocurrirá lo mismo pero escucharemos nuestro mensaje dado la vuelta.
No es necesario que me enviéis nada de estos juegos. Espero que os gusten.
¡Buenos días chic@s! Comenzamos la última semana completa de este curso. Os recuerdo que las vacaciones llegarán el día 23👏👏, así que vamos a aprovechar esta semana a tope 💪.
En primer lugar las correcciones de lengua y de matemáticas del viernes pasado.
El Cubismo es un movimiento artístico europeo caracterizado por la descomposición de la realidad en figuras geométricas. Su mayor representante fue Pablo Picasso. ¡Te animo a que reproduzcas uno de sus cuadros más famosos!
